стоимость доставки по тарифам ТК.
Цены, указанные на сайте только для ознакомления. Актуальные цены уточняйте у менеджера по телефону, почте или оформив заказ на сайте
Описание
Виртуальный лабораторный стенд включает комплекс дидактического программного обеспечения для проведения лабораторно-практических работ по курсам «Теплотехника», «Техническая термодинамика» в вузах и средних специальных заведениях.
Виртуальная интерактивная трехмерная модель лабораторного стенда содержит: — рамную конструкцию; — камера для исследования; — блок управления и измерения.
В камеру могут быть установлены виртуальные модели следующих элементов: цилиндра, пластины, шара, ребристого радиатора.
Имитация измерений осуществляется комплектом моделей датчиков, смонтированных на исследуемых элементах и в камере.
Виртуальные лабораторные работы:
— Определение коэффициента теплоотдачи цилиндра при стационарной конвекции;
— Определение коэффициента теплоотдачи пластины при стационарной конвекции;
— Определение коэффициента теплоотдачи шара при стационарной конвекции;
— Определение коэффициента теплоотдачи радиатора при стационарной конвекции;
— Определение коэффициента теплоотдачи цилиндра при обдуве;
— Определение коэффициента теплоотдачи пластины при обдуве;
— Определение коэффициента теплоотдачи шара при обдуве;
— Определение коэффициента теплоотдачи радиатора при обдуве;
— Определение коэффициента теплоотдачи при конвекции в нестационарном режиме.
Используемые виртуальные 3D модели объектов экспериментов должны отвечать следующим техническим требованиям:
Высокая геометрическая детализация;
Отклонение трехмерных моделей элементов лабораторного стенда от реальных размеров элемента не должно превышать 2% соответствующего размера.
Разрешение текстур моделей не менее 1024х1024 пикселей.
Совместимость с операционными системами Windows 7, Windows 8, Windows 10.
Возможна интеграция в системы дистанционного обучения.
Обучение в современном обществе занимает важное место, уступая по значимости лишь немногим другим вопросам. Сложная структура современной цивилизации требует качественного образования для полноценного участия в жизни общества. В этом контексте важнейшим становится разработка новых и эффективных методов преподавания, среди которых особое внимание уделяется наглядному обучению.
