стоимость доставки по тарифам ТК.
Цены, указанные на сайте только для ознакомления. Актуальные цены уточняйте у менеджера по телефону, почте или оформив заказ на сайте
Конструктивно лабораторный стенд комплекта выполнен в настольном каркасном исполнении. На каркасе лабораторного стенда располагается прозрачная ванна со смазывающей жидкостью, в которой закреплен блок подшипников для вала и приводного мотора-редуктора. Внутри ванны размещен корпус подшипника с точками отбора давления, расположенными по окружности корпуса. В ванну через уплотнение входит вал, приводимый от двигателя с регулируемой частотой вращения. Корпус гидродинамического подшипника имеет возможность изменения зазора с шейкой вала от нулевого до номинального, моделируя процесс "всплытия вала".
Давление измеряется пьезометрами. Частота вращения вала определяется посредством оптического датчика. Вращение вала обеспечивается мотором-редуктором.
- Лабораторный стенд "Распределение давлений в гидродинамическом подшипнике".
- Масло гидравлическое.
- Паспорт изделия.
- Руководство по эксплуатации.
- Методические указания по выполнению лабораторных работ.
- Габариты: 700 х 420 х 800 мм.
- Электропитание: 220 В, 50 Гц.
- Масса: не более 30 кг.
Комплект учебно-лабораторного оборудования "Распределение давлений в гидродинамическом подшипнике" (далее – стенд) предназначен для изучения работы гидродинамического подшипника, определения соотношения давлений в разных точках гидродинамического подшипника, расположенных по окружности корпуса, при изучении курсов "Детали машин" и "Теоретическая механика".
- Основание стенда.
- Прозрачная емкость.
- Подшипниковый узел.
- Мотор-редуктор.
- Пьезометр (12 шт.).
- Распределение давлений в гидродинамическом подшипнике в зависимости от зазора между валом привода и корпусом подшипника.
Обучение в современном обществе занимает важное место, уступая по значимости лишь немногим другим вопросам. Сложная структура современной цивилизации требует качественного образования для полноценного участия в жизни общества. В этом контексте важнейшим становится разработка новых и эффективных методов преподавания, среди которых особое внимание уделяется наглядному обучению.
