стоимость доставки по тарифам ТК.
Цены, указанные на сайте только для ознакомления. Актуальные цены уточняйте у менеджера по телефону, почте или оформив заказ на сайте
Описание товара
Комплект учебного оборудования «Определение качества воздуха» предназначен для проведения лабораторных работ по курсу «Безопасность жизнедеятельности» для всех специальностей и всех форм обучения.
Стенд позволяет рассмотреть способ определения запыленности воздуха весовым методом.
Комплект поставки:
На рамном основании смонтирована пылевая камера, труба для засасывания пыли, держатель фильтра, вентилятор, ирисовый клапан, труба для создания движения воздуха в пылевой камере.
Пылевая камера имеет съемную крышку для возможности размещения в камере исследуемой пыли.
Для отбора пробы запыленный воздух нужно пропустить через фильтр, закрепленный в держателе.
Побудителем движения воздуха является вентилятор, который управляется с блока управления.
Для измерения и регулирования скорости движения воздуха установлен ирисовый клапан. Клапан изготовлен из оцинкованной листовой стали и оснащен резиновым уплотнением, проверенным на герметичность. Клапан компактен и поставляется откалиброванным на заводе. На корпусе клапана нанесена легко читаемая шкала настройки и установлены соединительные штуцеры для измерения падения давления на нем. Выставив по рискам шкалы положение лепестков диафрагмы и измеряя с помощью дифференциального манометра падение давления на клапане, можно определить расход воздуха. Управление воздушными клапанами осуществляется вручную.
Взвешивание фильтра до и после эксперимента осуществляется на весах лабораторных.
Комплект поставки
- Лабораторный стенд «Определение качества воздуха» в сборе
- Блок управления «Определение качества воздуха»
- Электронный носитель с видеороликом и методическими материалами
- Гарантийный талон
- Паспорт
Обучение в современном обществе занимает важное место, уступая по значимости лишь немногим другим вопросам. Сложная структура современной цивилизации требует качественного образования для полноценного участия в жизни общества. В этом контексте важнейшим становится разработка новых и эффективных методов преподавания, среди которых особое внимание уделяется наглядному обучению.
