стоимость доставки по тарифам ТК.
Цены, указанные на сайте только для ознакомления. Актуальные цены уточняйте у менеджера по телефону, почте или оформив заказ на сайте
Виртуальный учебный программный комплекс "Открытые потоки" включает две компьютерные модели. Первая модель имитирует устройство стеклянного гидравлического лотка длиной 15 м, шириной 0,4 м и высотой 1,0 м. Вторая модель имитирует устройство стеклянного гидравлического лотка длиной 2 м, шириной 0,28 м и высотой 0,5 м.
Базовая комплектация:
| Виртуальный учебный программный комплекс "Открытые потоки" (на электронном носителе) | 1 |
Минимальные системные требования:
- процессор: Intel/AMD, не менее 2 ГГц
- ОЗУ: не менее 1 Гб
- видеопамять: не менее 512 Мб (предпочтительнее видеокарты NVidia)
- разрешение экрана: не менее 1024 x 768 x 32
- ОС: Microsoft Windows XP, 7, 8, 8.1, 10
- DirectX версии 9.0.c
- стандартная клавиатура и компьютерная мышь с колесом прокрутки
- средства воспроизведения звука (аудиоколонки или наушники)
- Виртуальный учебный программный комплекс "Открытые потоки" (на электронном носителе).
- Паспорт изделия.
- Руководство по эксплуатации.
Виртуальный учебный программный комплекс предназначен для имитационного выполнения лабораторных работ по курсу гидравлики открытых потоков.
В состав виртуальной лаборатории входят 7 имитационных лабораторных работ:
- Определение коэффициента шероховатости открытого призматического русла.
- Оценка энергетического состояния потока и построение кривых свободной поверхности.
- Определение коэффициента расхода прямоугольного водослива с тонкой стенкой.
- Исследование движения потока воды через водослив с широким порогом.
- Определение коэффициентов расхода водослива практического профиля.
- Изучение истечения воды из донного напорного отверстия (из-под щита).
- Исследование совершенного гидравлического прыжка.
Обучение в современном обществе занимает важное место, уступая по значимости лишь немногим другим вопросам. Сложная структура современной цивилизации требует качественного образования для полноценного участия в жизни общества. В этом контексте важнейшим становится разработка новых и эффективных методов преподавания, среди которых особое внимание уделяется наглядному обучению.
