Артикул:
УП7133
Цена по запросу
Много
Нашли дешевле?
Заказать
Наши менеджеры обязательно свяжутся с вами и уточнят условия заказа
Бесплатный самовывоз
стоимость доставки по тарифам ТК.
стоимость доставки по тарифам ТК.
Условия гарантии
Минимальная сумма заказа от 100 000 руб.
Цены, указанные на сайте только для ознакомления. Актуальные цены уточняйте у менеджера по телефону, почте или оформив заказ на сайте
Цены, указанные на сайте только для ознакомления. Актуальные цены уточняйте у менеджера по телефону, почте или оформив заказ на сайте
Описание
Комплект учебно-лабораторного оборудования представляет собой изделие напольного модульного исполнения, включающее в себя стенд с двухуровневой рамой, комплект лабораторных модулей, комплект соединительных проводников, комплект эксплуатационной документации и программное обеспечение USB приборов на электронном носителе.
Входящее в комплект поставки рабочее место преподавателя и ученика предназначено для использования при обучении студентов по рабочим специальностям, охране труда и технике безопасности на производстве.
Рабочее место позволяет:
- проводить инструктажи;
- проводить обучение с помощью технологий дополненной реальности и виртуальной реальности, а также видеообучение;
- проводить тестирование;
- проводить дистанционное обучение и групповые занятия с использованием облачных технологий;
- самостоятельно создавать готовые уроки с использованием подгружаемого пользовательского контента.
- проводить обучение с помощью технологий дополненной реальности и виртуальной реальности, а также видеообучение;
- проводить тестирование;
- проводить дистанционное обучение и групповые занятия с использованием облачных технологий;
- самостоятельно создавать готовые уроки с использованием подгружаемого пользовательского контента.
Комплектация
- Лабораторный стенд "Радиотехнические цепи и сигналы".
- Ноутбук.
- Программное обеспечение.
- Стол лабораторный с двумя выдвижными ящиками.
- Двухуровневая двухрядная рама.
- Вывеска с названием стенда.
- Комплект соединительных проводов и кабелей.
- USB-осциллограф.
- USB-генератор сигналов.
- Измеритель R-L-C.
- Рабочее место преподавателя и ученика.
- Паспорт изделия
- Руководство по эксплуатации.
- Методические указания по выполнению лабораторных работ.
Технические характеристики
- Габариты: не более 930 х 800 х 1600 мм.
- Электропитание: 220 В, 50 Гц.
- Потребляемая мощность: не более 100 Вт.
- Масса: не более 60 кг.
Назначение
Комплект учебно-лабораторного оборудования (далее стенд) "Радиотехнические цепи и сигналы" предназначен для реализации в рамках образовательной программы Федерального проекта «Профессионалитет» возможностей:
- изучения работы радиоэлектронных схем и проведения анализа сигналов, используемых в радиотехнике;
- исследования линейных цепей сосредоточенного и распределенного типа и рассмотрения протекающих в них процессов;
- исследования и расчета транзисторных усилителей, автогенераторов, модуляторов и демодуляторов;
- овладения практическими навыками по моделированию, анализу и расчету основных типов радиотехнических цепей, лежащих в основе построения радиоэлектронных устройств.
- исследования линейных цепей сосредоточенного и распределенного типа и рассмотрения протекающих в них процессов;
- исследования и расчета транзисторных усилителей, автогенераторов, модуляторов и демодуляторов;
- овладения практическими навыками по моделированию, анализу и расчету основных типов радиотехнических цепей, лежащих в основе построения радиоэлектронных устройств.
Состав
Модули:
- Однофазный источник питания.
- Источники питания.
- Генераторы трехточки.
- Генератор гармонических колебаний.
- Апериодический усилитель.
- Усилитель с обратной связью.
- Резонансный усилитель.
- Линейные цепи.
- Нелинейные цепи.
- Функциональный генератор.
- Дискретизация и восстановление сигналов.
- Преобразователи частоты.
- Частотный детектор.
- Амплитудный модулятор.
- Частотный модулятор.
- Мультиметры.
Учебно-методическое пособие
1. Линейные цепи первого порядка:
2. Линейные цепи второго порядка:
3. Частотные характеристики линейных цепей:
4. Нелинейные цепи:
5. Транзисторный резистивный усилитель:
6. Усилитель с обратной связью:
7. Генераторы трехточек:
8. Амплитудные модуляторы:
9. Исследование частотного модулятора.
10. Частотные детекторы:
11. Резонансный усилитель высокой частоты:
12. Квантование сигналов и их синтез по дискретным отсчетам:
13. Преобразование частоты:
- Исследование амплитудно-частотных характеристик электрических цепей первого порядка.
- Исследование фазо-частотных характеристик электрических цепей первого порядка.
- Исследование временных (переходных) процессов в линейной электрической цепи первого порядка.
2. Линейные цепи второго порядка:
- Снятие амплитудно-частотной и фазо-частотной характеристик электрических цепей второго порядка.
- Исследование влияния сопротивления нагрузки на полосу пропускания параллельного контура.
- Исследование временных (переходных) процессов в линейной электрической цепи второго порядка.
3. Частотные характеристики линейных цепей:
- Снятие частотных характеристик дифференцирующей цепи.
- Снятие частотных характеристик интегрирующей цепи.
4. Нелинейные цепи:
- Стабилизация постоянного напряжения нелинейными резистивными цепями.
- Исследование нелинейной цепи при гармоническом воздействии.
- Выпрямление гармонических сигналов.
- Ограничение мгновенных значений гармонических сигналов.
- Детектирование амплитудно-модулированных (АМ) сигналов.
- Умножение частоты сигналов.
5. Транзисторный резистивный усилитель:
- Определение основных характеристик усилителя и снятие амплитудной и амплитудно-частотной характеристики.
- Снятие амплитудно-частотной характеристики усилителя.
- Снятие фазо-частотной характеристики усилителя.
- Снятие временной характеристики усилителя.
6. Усилитель с обратной связью:
- Определение входного и выходного сопротивлений усилителя.
- Снятие амплитудно-частотной характеристики усилителя.
- Исследование амплитудной характеристики Uвых = f(Uвх) усилителя без отрицательной обратной связи.
- Исследование амплитудно-частотной характеристики двухкаскадного усилителя при наличии обратной отрицательной связи по напряжению между вторым и первым каскадами.
- Исследование амплитудной характеристики усилителя с отрицательной обратной связью по напряжению.
- Определение глубины обратной связи усилителя.
- Определение коэффициента гармоник при заданном уровне выходного напряжения усилителя.
- Снятие амплитудно-частотной характеристики усилителя.
7. Генераторы трехточек:
- Исследование генератора Колпитца (емкостная трехточка).
- Исследование генератора Хартли (индуктивная трехточка).
- Исследование генератора гармонических колебаний с мостом Вина.
8. Амплитудные модуляторы:
- Исследование модулятора с базовой модуляцией.
- Исследование модулятора с коллекторной модуляцией.
- Исследование модулятора с эмиттерной модуляцией.
9. Исследование частотного модулятора.
10. Частотные детекторы:
- Исследование частотного детектора на расстроенных контурах.
- Исследование фазового детектора с одиночным контуром.
11. Резонансный усилитель высокой частоты:
- Снятие амплитудной характеристики резонансного усилителя.
- Снятие амплитудно-частотной характеристики резонансного усилителя.
- Исследование явления демодуляции амплитудно-модулированного сигнала при его прохождении через резонансный усилитель.
- Исследование искажений формы огибающей прямоугольного радиоимпульса при его прохождении через резонансный усилитель.
12. Квантование сигналов и их синтез по дискретным отсчетам:
- Дискретизация сигналов.
- Исследование восстанавливающих фильтров.
- Восстановление дискретизированного сигнала.
13. Преобразование частоты:
- Исследование характеристики преобразования частоты в балансном смесителе.
- Исследование характеристики преобразования частоты в последовательном смесителе.
Отзывы
Оставить отзыв
Загрузка отзывов...
Обращайтесь за консультацией!
менеджер по закупкам
Некрасов Сергей Вадимович
E-mail
Телефон
Похожие товары
Услуги
Статьи
Обучение в современном обществе занимает важное место, уступая по значимости лишь немногим другим вопросам. Сложная структура современной цивилизации требует качественного образования для полноценного участия в жизни общества. В этом контексте важнейшим становится разработка новых и эффективных методов преподавания, среди которых особое внимание уделяется наглядному обучению.
